미국 심리학자 E. P. Torrence는 5세, 9세, 13세, 17세에 창의성과 독창적인 아이디어 창출 능력이 최대로 나타난다는 사실을 발견했습니다. 이 시기를 놓치지 마세요! 미취학 아동은 상상력 발달에 매우 유리한 시기입니다. 발달된 상상력은 학교에 대한 어린이의 심리적 준비를 형성하는 데 매우 중요합니다. 상상력의 발달의 결과로 기호(숫자, 문자) 작업, "마음 속" 작업 수행 및 게임 "마법사"를 계획할 수 있는 준비가 이루어집니다. "당신이 마법사가 되었다고 상상해 보세요. "점의 나라가 당신 앞에 있습니다. 여러 개의 점을 연결하면 이 나라에 무엇이 있는지 알 수 있습니다. 당신의 작품에 이름을 지어주세요." 그림을 그린 후에는 아이에게 자신이 생각해낸 것에 대해 이야기할 수 있습니다. 게임 "편지" 아이는 특정 문자로 시작하여 가능한 한 많은 단어를 생각해 내도록 요청받습니다. "tion"이라는 글자와 함께. 어린이를 위한 질문은 다음과 같습니다: "모든 동물이 인간의 목소리로 말하기 시작하면 어떻게 될까요?" “지구상의 모든 성인이 사라지면 어떻게 될까요?” 낙서를 완성하고, 이미지에 대한 이야기나 동화를 만들어 보세요. 영화. 윤곽. 아이에게 그림을 만들고 이름을 붙이기 위해 색깔 있는 선을 완성하라는 요청을 받습니다. 그런 다음 그것에 대해 이야기하고 일반 종이를 사용하여 가능한 한 많은 옵션을 지정하십시오. 특정 주제, 동화 ​​수정, 동화의 다른 결말 만들기 등 냅킨을 식탁 위에 놓고 멋진 모양으로 접도록 하세요. TV. 소리를 끄고 자녀와 함께 TV를 시청하고 화면에서 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하려고 노력하십시오. 당신만의 이야기를 써보세요. 잡지: 자녀와 함께 잡지나 신문의 광고를 보십시오. 그래픽 디자인에서 무엇이 개선될 수 있는지 생각해 보세요. 이 제품에 대한 새로운 광고 슬로건을 생각해 보세요. 최고의 상업 이름을 제안하십시오. 샘플 없이 개체 생성자의 Construction.Constructions.