現時点では、子供の多動は決して珍しい現象ではありません。 多動性の子供たちは、主に行動上の問題により、親、教育者、教師、そして学童などの大人たちに懸念を引き起こします。これらの子供たちの社会的不適応の度合いは、注意欠陥多動性について親が知っておくべきことです。注意欠陥多動性障害（ADHD）の主な症状は、不注意、多動性、衝動性です。1. 集中力の欠如。細部については、間違いなく仕事を完了すること、- 話し言葉を聞くことができないこと、- 物忘れ、自分の活動を計画することができないこと、- 集中力が欠如していること、- 必要な仕事を避けること。忍耐力; - 課題を完了するために必要なアイテム（鉛筆、ペン、定規など）を頻繁に紛失します。 - 子供は、静かに座ることができません。 - 飛び起きます。 3. 衝動性: - 質問を聞かずに答えを大声で言う - 自分の順番を待つことができない。これらの行動的特徴は 3 歳から 7 歳の間に現れ、少なくとも 2 つの活動領域 (学校、家庭、ゲーム、勉強) で 6 か月以上続くことが見られます。 親は多動の子供へのアプローチをどのように見つけますか? 1. もっと頻繁に子供を褒め、小さな成功でも強調しましょう。 多動の子供はわずかな褒め言葉にも敏感であることを覚えておいてください。 2. 「はい」と言う回数を増やし、「いいえ」と言う回数を減らします。 お子様の行動の枠組み (境界線) を明確に定義し、何が許可され、何が禁止されているかを明確にし、それを一貫して遵守してください。 4. 落ち着いて、優しく、控えめに話してください。 家では明確な日課を維持する 食事、散歩、ゲーム、就寝を同時に行うことをお勧めします。 お子様が日課に従うよう励まします。5. 睡眠不足は注意力のさらなる低下と自制心の低下につながります。 その日の終わりまでに、子供は制御不能になる可能性があります。6. 自制心の低下や可動性の増加につながるため、お子様を過労から守ります。他の多動のお子様、大勢の人々との接触、騒々しいイベントを避けてください。お子様に長時間テレビを見たり、上で遊んだりしないでください。コンピュータ。7。 毎日しなければならない家事の一部を彼に任せ、いかなる状況でも彼の代わりにやってはいけません。8. お子様の要求を過大評価したり過小評価したりしないように、年齢や能力に応じたタスクを設定してください。 集中力を必要とするあらゆる種類の活動（パズルを組み立てる、絵を描く、カンニングなど）をお子様に勧めてください。 自制日記をつけて、家庭や学校での成功をお子さんと一緒に書き留めてください。11. ポイントまたはシンボルなどの報酬システムを入力します。 すべての善行に星を付けて、一定数の善行におもちゃ、お菓子、長い約束の旅行、映画鑑賞などを与えることができます。 12. お子様に過剰なエネルギーを消費する機会を与えてください。 毎日の散歩、身体活動、スポーツ活動に役立ちます。13. 彼の中に意識的な抑制を発達させ、自分自身をコントロールすることを教えてください。 何かをしたり言ったりする前に、1 から 10 まで数えてもらうか、3 ～ 5 回深呼吸してもらいます。 お子さんが勉強が苦手な場合は、すべての科目で高い成績を求めないでください。 主要な 2 ～ 3 つの科目で良い成績を収めていれば十分です。15. 在宅勤務に必要な条件を整えます。 子供には自分のコーナーが必要です。 授業中は、彼の注意をそらすものがあってはなりません。 テーブルの上で.