저자: 이 기사는 심리 센터 "Peremena"의 웹 사이트에 게시되었습니다. 초기 발달 그룹 또는 유아 그룹 "유아 그룹" - 이 이름은 제공되는 서비스에 점점 더 많이 나타나고 있습니다. Voronezh의 개발 센터. 이름에서 이해하는 것은 불가능합니다. 유아라는 단어 자체는 러시아어로 한 단어로 번역될 수 없습니다. 이는 1세에서 3세 사이의 어린이입니다. 영어에는 “teenager”에 대한 개념이 있는 것처럼 이 단어에 대한 개념이 있습니다. 그리고 우연이 아닙니다. 청소년기와 마찬가지로 유아기는 아이의 성격 발달과 부모 모두에게 가장 어려운 시기로 간주됩니다. 이것은 사춘기의 위기에 대한 소규모의 드레스 리허설입니다. 아이는 자신의 독립을 큰 소리로 선언하고 독립을 인정할 것을 요구합니다. 이 시기는 부모와 분리되는 순간, 즉 아이가 독립적인 첫 걸음을 내딛는 순간부터 시작됩니다. 새로운 기회의 세계가 그 앞에 열리고 부모는 많은 불안과 걱정을 가지고 있습니다. 이 시기는 인격 형성의 시기입니다. 이 시기 동안 배운 많은 것들이 행동의 생활 방식이 됩니다. 아마도 이 시대의 가장 중요한 습득은... 감정, 욕망, 배설 과정(변기는 종종 이 시대의 부모와 자녀에게 걸림돌이 됩니다) 그리고 이러한 모든 어려움은 대부분의 어깨에 있습니다. 어머니, 주요 간병인. 엄마에게도 어렵고, 아기에게도 힘든 일입니다. 유아 그룹 또는 초기 발달 그룹은 부부, 엄마와 아기가 이러한 어려움에 대처하고 새로운 단계인 미취학 아동을 준비하도록 돕기 위해 고안되었습니다. 이러한 그룹을 초기 발달 그룹이라고 부르지만, 그 그룹의 수업은 일반적인 "학교-유치원" 시나리오를 따르지 않습니다. 그리고 이것은 의도적으로 이루어집니다. 첫 번째 그룹을 만든 영국 정신 분석가들은 이 나이에 감정이 더 많이 발달한다는 것을 확신했습니다(그리고 우리는 그들에게 전적으로 동의합니다). 아이는 자신의 공격성, 분노, 기쁨, 불안에 직면하고 이를 통제하는 방법을 배웁니다. 그는 자신의 소원이 항상 즉시 성취될 수는 없다는 것을 갑자기 깨닫습니다. 기다려야 합니다. 부모가 아이의 변덕을 견디고, 순종하도록 가르치면서 동시에 아이의 활동, 자발성 및 새로운 것에 대한 관심을 죽이지 않는 것은 매우 어렵습니다. 이 시기의 발달은 주로 어머니와의 상호작용을 통해서만 발생합니다. 불행하게도 부모들은 자녀가 "똑똑"해야 인생에서 성공할 수 있다고 생각하는 경우가 많습니다. 발달은 지능의 발달로만 이해됩니다. 하지만 한 살 반 된 아기를 강제로 책상에 앉히는 것은 어렵고 심지어 해롭기까지 합니다. 물론 아이가 읽고 세어보게 할 수도 있지만 다음 사항을 기억해야 합니다. 3세까지 아이의 지적 발달은 사랑하는 사람과의 의사소통, 자발적인 놀이, 또래와의 상호작용 및 놀이를 통해 이루어집니다. 아기는 사물을 연구하고 가지고 놀면서 사물의 모양, 색깔, 구조에 대한 개념을 배웁니다. 이렇게하려면 단순히 아이 근처에 있고, 질문에 대답하고, 주변에서 일어나는 일을 설명하는 것만으로도 충분합니다. 이 나이의 어린이에게는 편지가 불필요하고 중요하지 않습니다. 그는 편지를 기억할 수 있지만 여기에는 목적이 없습니다. 더 많은 것을 원하면 지성이 발달하지만 감정 영역이나 신체 발달이 희생됩니다. 따라서 우리 수업은 우선 집안일과 소란없이 아기와 함께 한 시간 반을 보낼 수있는 기회입니다. 그와 함께 놀고 그가 노는 것을 지켜보기 위해. 그룹을 이끄는 두 명의 심리학자는 어려운 상황을 이해하고, "해결할 수 없는" 상황을 해결하는 방법을 찾고, 아이에 대한 히스테리, 수줍음, 공격성 또는 두려움에 대처하는 데 도움을 줄 것입니다. 어른들이 통제하는 공간에서 아이 자신은 자신의 감정에 대처하고, 장난감을 방어하는 법을 배우거나, 반대로 자신의 차례를 기다리며 다른 아이들의 경험을 활용하는 법을 배웁니다. 이것은 유치원을 위한 좋은 준비입니다. 그리고 아이가 세 살이 되면, 우리는 여러분에게 "전통적인" 교육을 기꺼이 제공할 것입니다..