이 영상은 중국 아티스트 Xiaonan Song의 작업 방식을 보여줍니다. 그 남자는 양손으로 두 가지 다른 초상화를 동시에 그릴 수 있다는 사실로 유명해졌습니다. (그의 다른 작품과 영상도 여기에 있습니다. 보세요, 숨막히는 광경입니다!!!) Xiaonan이 독학했다는 점도 주목할 만합니다. 처음에 그는 경제학 전공에 입학했지만 곧 예술가가 되고 싶다는 것을 깨달았습니다. Xiaonan은 양손잡이 예술가입니다. 양손잡이는 선천적이거나 양손을 동등하게 사용하는 훈련을 통해 획득됩니다: Leonardo da Vinci, Nikola Tesla, Jimi Hendrix, Paul McCartney, Ringo Starr, Kurt Cobain, Benjamin Franklin, Mark Knopfler 및 Keanu Reeves, Marina Navratilova(세계 번호) one 1978-87) 양손잡이에 관해 알려진 몇 가지 사실. 7세와 8세 어린이 8,000명을 대상으로 한 연구에 따르면 87명의 "손잡이" 학생은 언어 능력에 있어 더 뚜렷한 어려움을 보였고, 15세와 16세에서는 같은 학생들은 ADHD 증상(주의력 결핍 과잉 행동 장애)의 위험이 더 높았고, 오른손잡이 및 왼손잡이 학생들보다 학업 성취도가 더 낮았습니다. 정신분열증과 관련된 LRRTM1 유전자를 가질 가능성이 더 높습니다. 연구에 따르면 정신분열증이 있는 사람은 비정신분열증 환자에 비해 양손잡이 또는 왼손잡이일 가능성이 훨씬 더 높습니다. 강한 좌반구 우세를 보이는 오른손잡이와 달리 양손잡이의 반구는 일반 사람의 뇌처럼 거의 대칭적으로 발달합니다. 공감각 또는 "혼합 감각"으로 교차 감각 인식을 경험합니다(색상으로 음악을 보거나 냄새로 그림을 보는 것). 공감각이 뛰어난 사람 중 양손잡이(및 왼손잡이)의 수는 일반 인구에 비해 훨씬 높습니다. 이는 양손잡이와 왼손잡이에게서 발견되는 뇌 반구의 상호 연결성 증가를 나타내는 Merrimack College의 연구 결과입니다. 후속 연구에 따르면 반구 연결의 증가는 어색함, 서투름 및 기분 변화의 증가와 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 양손잡이는 익명 테스트에서 자신의 양성애를 나타냈습니다. 반구 간 비대칭에 대해 누구나 알고 있습니다. 즉, 한 반구는 감정과 감정을 담당하고 다른 반구는 논리를 담당합니다. 그리고 추상적 사고. 이 이론에 따라 사람들은 주로 쓰는 손에 따라 좌반구형과 우반구형, 즉 오른손잡이와 왼손잡이로 나뉘었습니다. 모든 사람은 반구 중 하나가 지배하는 것 같습니다. 그 결과 우리는 오른손잡이 또는 왼손잡이가 됩니다. 좌반구의 기능은 언어 기호 자료의 인식 및 처리로 간주됩니다. 사람들 사이의 언어적 의사소통을 보장하는 상징. 이 아이디어는 좌반구의 시간적 구조 손상으로 인한 음성 인식 및 음성 생성 장애에 대한 알려진 사실에 의해 뒷받침되었습니다. 우반구의 기능은 비언어적 자료의 조작, 즉 이미지, 멜로디, 음성 억양의 인식 및 생성; 자신의 신체 공간을 포함한 공간에서의 방향; 운동 감각적 작업을 수행합니다. 이 아이디어는 우반구의 다양한 구조가 손상될 때 이러한 기능이 상실된다는 임상적 증거로도 뒷받침되었습니다. 이 개념에 대한 많은 연구에서 이를 확인했습니다. 그러나 경험이 쌓이면서 이에 반대되는 결과가 나타났습니다. 예를 들어, 평범한 인간의 얼굴을 인식하는 것은 우반구의 기능입니다. 그러나 특징이 왜곡되거나 어떤 방식으로든 두드러지면 그러한 얼굴은 좌반구에 의해 더 빨리 인식됩니다(Parking, Williamson, 1987). 비언어적 의사소통은 우반구에서 감지됩니다. 그러나 청각 장애인의 언어는 좌반구의 기능이며 좌반구가 손상되면 상실됩니다(Ornstein, 1979). 연구자들은 반구가 분리된 사람들에게서 꿈에 대한 언어적 보고가 사라질 것이라고 가정했습니다. 사례의 3분의 1 이상에서 이러한 보고서가 입수되었습니다.성공하지만 뇌 전체를 가진 건강한 사람보다 부자는 적습니다 (Hoppe, 1977). 이는 좌반구 자체가 이러한 비유적 정보를 생성한다는 것을 의미합니다. 비록 우반구보다 덜 빈번하고 더 제한된 규모이지만 일부 연구자들은 비대칭이 전혀 없다고 결론지었습니다. 수술 후 부상당한 사람들을 관찰한 결과 기능 회복이 알려진 센터가 물리적으로 없을 경우 가능합니다. 손상되지 않은 반구는 손실된 기능을 대신하는 센터를 형성합니다. 또한 뇌파도는 양쪽 반구의 센터가 동시에 자극되었음을 나타냅니다. 비대칭이 존재한다는 가정을 바탕으로 수많은 후보자 및 박사 학위 논문이 작성되었으므로 이제 그들은 하나의 우선적 선택에 대해 이야기하고 있습니다. 또는 문제 해결을 위한 다른 반구. 즉, 오른손으로 작업하는 데 익숙하다면 익숙한 활동에 따라 왼쪽 반구의 중심이 그에 따라 활성화되고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 다양한 유형의 활동에 대해 다른 손이 있을 수 있습니다. . 자연은 초과분을 생성하지 않는 것 같습니다. 하나는 작동하고 하나는 예비로 모든 쌍을 이루는 기관의 원리입니다. 그러나 여기에 흥미로운 사실이 있습니다. 신체의 한 쌍을 이루는 기관이 동시에 작동한다는 것입니다. 어쩌면 다른 모든 페어링 부품과 동일할까요? 그리고 우리는 빙산의 일각만을 보고 있는 것일까요? "선도하는" 손은 어떻게 선택됩니까? 기본적으로 이것은 숟가락, 연필, 장난감 등 처음으로 도구를 넣은 후 손이 작동하기 시작한 간접적인 방법입니다. 각인, 주요 행동 방식을 각인합니다. 한 손으로 작업을 수행할 수 있으면 고정됩니다. 두 손에 숟가락 두 개를 주면 차례로 두 손으로 먹습니다. "선도하는"손이 바쁘다면 그는 수동적인 손에 숟가락을 가져다가 아주 잘 먹일 것입니다. 양손잡이라고도 불리는 "혼합"이 있습니다. 자녀 관찰: 아이가 과정에 집중하지 않고 자연스럽게 익숙한 동작을 수행하기 위해 특이한 손을 선택하는 경우 - 만화를 보면서 그는 왼손으로 먹기 시작했습니다. - 혼란에 주의를 기울이기 전까지는 문제가 잘못된 것입니다. "보세요, 숟가락이 왼쪽에 있습니다"라고 지적하자마자 수프가 쏟아지기 시작하고 파스타가 떨어지거나 입에 닿지 않습니다. 이미 자동으로 작동하는 일반 손으로 옮겨야합니다. . 중심을 한 반구에서 다른 반구로 전환하는 예입니다. 그러므로 양손잡이입니다. 딸과 저는 학교에 가기 전에 니모닉을 사용하여 "오른쪽-왼쪽"을 가르쳤습니다. 오른쪽은 올바른 일을 하고 왼쪽은 게으른 것입니다. 그녀는 “오른손잡이”이기 때문에 빨리 배웠습니다. 이것이 바로 우리가 본격적인 사지로의 발달 대신 불필요한 부속물, 격세증으로 왼손에 대한 태도를 형성하는 방법입니다. 뇌 기능, 동기화, 비대칭 등의 문제를 직접 다루는 신경 심리학자. 이 영역에 다양한 패턴을 그렸습니다. A.V. Semenovich의 좋은 책 "This Incredible Lefties"가 있습니다 - 심리학자와 부모를 위한 실용적인 가이드 - 왼손잡이 아이들과 함께 일하고 생활하는 방법에 대해 이야기합니다. 이 아이들은 세상을 다르게 보고 우주에서 방향을 잡는 것 같습니다. 다르게, 오른 손잡이처럼. 반구의 비대칭 성과 지배력에 대한 이전 아이디어가 소진되었다고 선언하는 과학 심리학의 현재 현실을 고려하지 않으면-즉. 왼손잡이 아이는 이전에 생각했던 것처럼 추상적으로 논리적이지 않고 감정적으로 비 유적일 수 있습니다. 거기에는 많은 유용한 포인트와 연습이 있습니다. 아이들과 함께 일할 때, 우리는 이제 부모들이 양쪽 반구가 동등하게 집중적으로 훈련되고 사용될 수 있도록 자주 사용하는 손을 바꿀 것을 권장합니다. 그가 오른쪽으로 모든 일을 한다면 왼쪽으로 시도하여 결과를 얻으십시오. 이것이 제공하는 것은 외팔이 있는 사람에 비해 부인할 수 없는 이점입니다. "오른쪽 사람은 피곤합니다. 왼쪽 사람과 함께 일하세요." 이것은 양손잡이가 부인할 수 없는 리더가 될 수 있게 하고, 양손으로 그림을 그릴 수 있으면 효율성이 증가합니다. 동시에 또는 다른 작업을 수행합니다. 이는 아이들이 글쓰기를 배울 때, 카피북을 쓸 때 피로가 빨리 쌓일 때, 스포츠를 할 때 특히 유용합니다..