著者から: 空虚な話、罰、注意の代わりに、子供に対して友好的な一歩を踏み出す方が良いです。すべての親は自分の子供を愛していると確信していますが、誰もが愛を示すわけではありません。明らかに赤ちゃんがそれを感じるように。 たとえば、私たちが髪を洗ったり、愛されていない退屈なセモリナ粥を無理やり食べさせたりしても、子供は私たちの温かさや優しさを感じません。 そして、子供自身は、大人の愛ではなく、イライラ、イライラ、焦り、後悔を呼び起こすことがよくあります。「結局のところ、彼は子供の利益のために必要なことはすべて行いますが、理解していません...」。 さらに、これらの感情は、愛や優しさの表現と比較して、無意識のうちにより劇的かつ説得力を持って表現されます。 当然のことですが、親のそのような行動に反応して、子供は確かに怒り、不親切になります。 愛の表れは言葉だけでなく、私たちの声、笑顔、優しいタッチ、しぐさ、褒め言葉、子どもの話を聞いてあげようとする能力や意欲、そしてもちろん、子どものすべての「長所」を受け入れることにもあります。 」と「短所」。 さまざまな状況を考えることができます。 2、3歳の子どもに攻撃性が現れると、それを親に直接ぶつけます。 それは泣き叫ぶ、叫ぶ、不従順という形で現れます。 一部の子供は、加害者を殴るなど、身体的攻撃性を示すこともあります。 心理学や教育学の分野の多くの専門家は、この攻撃性の現れは完全に正常であると考えています。 もちろん、子供が生後数年間に甘やかされたり愛撫されすぎたりすると、精神の発達が遅くなり、その後、子供に対する親の態度の変化が抗議と攻撃を引き起こし、子供はそれを年長者にぶつけます。憤り（攻撃的反応）は常に抑制され、その後蓄積されて成人期に現れ、別の形を獲得します。 アメリカの児童心理学者、心理療法士、精神科医のアラン・フロムは、この現象を「転移」と呼び、これは攻撃性の通常の兆候の 1 つです。 たとえば、母親に強制的に寝かせられた子供が、突然テディベアを隅に投げたり、現れた子猫を蹴ったりします。 彼は自分の不満を母親に公然と吐き出すことを恐れており、そのため自分の怒りとイライラを別の無害な対象に「移します」。 成長すると、この習慣は性格特性となり、それが本人とその環境を苦しめる原因の1つになることが多く、子供たちは親に公然と憤りを示し、自分がしたことについて心配します。 事実として、私たちは罪悪感と恥の感情を抱えながら育てられ、残念なことに親は今も子供たちを育て続けており、これは屈辱と自己卑下、攻撃性と自己攻撃性、そしてそれに伴うすべての感情の発達への直接的な道です。派生製品。 大人にはより多くの機会があり、たとえ親が専制的であっても、子供は子供の頃から彼に対する敬意を植え付けられています。 子どもが憤りを公然と表現すると、「親の愛を失い、その見返りに拒絶を受ける危険がある」ため、子どもは動揺します。 多くの場合、こうした考えが彼を悩ませ、過度に心配します。 悪循環が生じ、そこから抜け出すために、子供は攻撃性を他の物に向けるようになります。 彼は母親を怒らせたり動揺させたりしてはいけないことをよく学びました。 したがって、彼は勤勉な男の子（女の子）になるために「行儀よく振る舞おうとします」、そのために子供は常に否定的な感情を抑制する必要があります。 しかし、幼稚園や学校に来ると、彼は「悪い母親の代表」である先生や教師に対して否定的な言葉を吐き始めます。 賢明な大人は、そのような状況と、子供のそのような行動の背後に隠れているものに対処し、それを別のもの、生産的なものに方向転換しようとするでしょう。 方向転換は、子どもの行動に対する厳格かつ親切なアプローチであり、行動や行動に対する全責任を割り当てます。 それは、親（大人）と子供の相互尊重に基づいています。 敗者のいない状況を作り出すことがすべての生き方です。 子どもが大切にされていると感じたとき、安全性、そして大人が彼を「壊す」ことや自分の意志に服従させることを求めていないという事実から、彼は自立しようとし、状況から抜け出す合理的な方法を見つけようとします。 同時に、子供自身も敬意を示し、親を助ける用意があり、攻撃性を管理し、それを「正しい方向」に導くことも学びます。攻撃性を「治療」する場合と、それを予防する場合とほぼ同じ戦略が適しています。 。 「優しい言葉は猫にとっても嬉しい」ということは、子どもにとって不思議な効果があるということを忘れてはいけません。 子どもが攻撃性を示したらどうするか…子どもに恐怖を与えるため、厳しい罰は拒否してください。 厳しい罰は子供を傷つけます。子供は非常に従順になるか、非常に頑固になり、しばしば執念深く、攻撃的になります。 恐怖、罪悪感、憤り、拒絶の破壊的な感情に基づく副作用は、世界では悪と攻撃性が勝利しているという信念を強めます。 罰を与えると子供は不信感を抱き、自分の間違いを隠そうとするようになるからです。 子どもの攻撃性の爆発が軽度であれば、彼はその不適切な行為を完全に無視することができます。 これを行うには、忍耐強くなる必要があります。 次回、子供が落ち着くまでに必要な時間ははるかに短くなります。 また、子どもの注意を別の種類の活動や興味深い対象に移すテクニックを使用することもできます。「疲れているから気まぐれなのよ」と子どもの行動を肯定的に定義してください。 「今回は課題に対処できなかったことにあなたは怒っています...」 絶望して攻撃的な行動や不服従を責める代わりに、次のように失望を表現する方が良いです。 （間違えて）間違ったことをしてしまったので、今はそのことに腹を立てています。」 私たちは感情や感情に注意を払うことを教えます。 それらを制御し、管理します。 同時に、良好で穏やかな親子関係が確立され、子供の矛盾、意見の相違、怒りが軽減されます。子供が攻撃性を感じないようにすることは意味がありません。これは不可能です。 大人は、子供が自分の感じていること、自分が経験していることを表現するのを手助けする必要があります。「もちろん、あなたは気分を害しています...」、「おそらくあなたには、全世界があなたに反対しているように思えます...」、「あなたは子どもの感情的なストレスを取り除き、子どもとのフィードバックを確立することで、そのレベルを下げることが重要です。攻撃性の表現：「あなたは攻撃的に行動しています」（事実の陳述）。 「イライラしてる？」「気分を害してる？」 （状態的な質問）。 「私を我慢させたいのですか？」 （攻撃的な行動の動機を明らかにします）。 「怒鳴られると気分が悪くなる…」（アイメッセージの観点から不適切な行為に対する感情を示す） 「結局のところ、あなたと私は合意しました...」、「あなたと私は合意を締結しました...」（確立されたルールに戻る）。 同時に、良好で穏やかな親子関係が確立され、子どもの不一致、意見の相違、怒りが減少し、自分自身の否定的な感情を強制的に制御するようになります。 子供と同じように、大人もまた、子供時代の攻撃性（恐怖、イライラ、怒り、無力感など）を含む攻撃性に直面すると、万華鏡のような否定的な感情や感情を経験します。 こうした感情は自然なものであり、否定的なものに対する反応であることを覚えておく必要があります。 それらを管理することにより、親は攻撃的な人との相互作用のモデルを示し、子供に教え、彼との友好的な関係を強化します。 「このような態度をとる場合は、寄宿学校に送ります。（孤児院...）」（そのような脅迫は、恐怖、不安、拒絶感、無力感を増大させ、怒りと自己卑下につながります） /一緒に歩いたり（買い物だけでなく）、アニメを見たり、子供と遊んだり、用事を実行したり、スポーツコーナーやユーモアを行うことも、子供の精神力を低下させることに注意してください。.