著者より: Loginova O.I.、アートセラピスト。 芸術療法：アイソセラピー。 グループワーク。 A4用紙に色鉛筆で円を描きます。 トレーナーは次のように指示します。「各自が思いついたことをすべて描き始め、私の命令で自分の絵を次の参加者に渡し、次の参加者はあなたの絵に絵を描き続け、あなたの絵が元に戻るまで続きます。」たとえば、参加者が 8 人いる場合、あなた以外の残りの 7 人が自分の絵を追加します。その場合、あなたは手を挙げてそれを渡しません。」 Loginova O.I.、アートセラピストの芸術療法：アイソセラピーの話に移りましょう。 グループワーク02/05/2016チームワークの作成.1。 グループの各メンバーには、A4 の白い紙と、簡単な鉛筆を含む色鉛筆が与えられ、次のように指示されます。次の参加者に描画します。その参加者は独自の方法で、あなたの描画に描画を続けます。たとえば、8 人の参加者がいる場合、あなたの描画にはあなたのほかに、残りの7人が自分から何かを加えます。 絵が返されたら、参加者全員がすべての絵にタイトルを付けて議論する必要があります。参加者への質問: 絵を描き始めたとき、どのような思いがありましたか? 他の参加者に絵が渡されたとき、どのような感情を感じましたか?いつ順番が変わるか分からなかったとき、何を経験しましたか? あなたは自分のためにどのような戦略を選択しましたか? 非常に短い時間で仕事をする必要があり、それに追われているとき、自分の人生で何が起こるでしょうか? この演習の特徴は、リーダーがいつ「やめなさい」と言うかわからないということです。 」と言って、その絵を次の参加者に渡すと申し出ます。その絵は気に入ってもらえる場合もありますが、憤慨を引き起こすこともあります。 したがって、何が好きで、何が嫌いで、何がイライラしたのかを参加者と話し合います。 参加者の誰が、絵の所有者または参加者全員が気に入らなかった絵の要素を描いたかを明らかにできます。 他の人の絵を描いているときに、どのような考えや感情があったのか? ファシリテーターは参加者の反応を観察し、強い反応があった場合には、その状態を分析する必要があります。グループまたは個人で、この参加者と一緒にこれらの感情を解決してください。グループでさらにクラスが予定されている場合は、次のレッスンで次のような質問が行われます。次の演習が始まりました。心理療法士、グループ参加者へのお願いです。その後、グループ レッスンを継続して、グループに新しい演習を行うことができます。」 キャンバス上でのグループワーク。 著者のその他の著書：1． 芸術療法に関する本がオルガ・イオシフォヴナ・ロジノヴァによって出版されました。 「アートセラピー：セラピードローイング」 https://loginova-olga.ru/products/408421572。 油絵の描き方をご覧いただけます。 初演。 虎。 キャンバス。 油。 https://www.b17.ru/blog/61831/ 3. ビデオ。 アイソセラピー用の材料と器具。 自分の感情や感情を表現するためのテクニック。 4. 油絵の具。 初心者向けの練習。 5. 油絵の具。 初心者のための理論 YouTube の初心者のための創造性 https://www.youtube.com/watch?v=lCSHdk1KDKY