子供は成長し、学校に通っています。 多くの家族にとって、今は危機の時期となります。 今日の 1 年生は、学校に入学するときに多くのストレスに直面することがよくあります。授業と休憩時間、規律の要求、教師やクラスメートとの関係、知識の評価などです。スキル、注意力の難しさ、教育よりもゲームへの興味の優位性。 これらすべてが 1 年生の生活を新たな印象で満たし、新たな現実を生み出します。一方、親にとって学校生活の始まりは、子供を学校に連れていくことだけではありません。学校準備コース 学校への準備は、これまでの 7 年間の生活の結果です。 ここでは、すべての親が自分自身に自問するだけでなく、正しい答えを見つける必要があるいくつかの質問を示します。 - 子供は健康で、学校の負担に対処するのに十分な体力がありますか? – 彼は今、社会的交流をうまく築くことができるほど十分なロールプレイング ゲームをプレイしましたか? – 子供はルールを受け入れて従うことができますか? – 子どもの生涯に個性が反映される教師が信頼できる人物であるかどうかを確認できていますか? – あなたは、学校で起こる可能性のある衝突が彼を強くし、彼を壊さないように、あなたの世話、愛、そして受け入れによって彼を養いましたか？ 学校は、リトマス試験紙のように、親の努力の結果を明らかにします。 親の中には、子どもの学校での失敗を自分自身の敗北、家族の不名誉だと認識する人もいます。 親は罪悪感や恥の感情を経験し、それが不満、イライラ、怒りという形で子どもに戻ってくるため、そのような子どもは心理的に非常に困難な状況に陥ってしまいます。 家庭が独自の内部ルールを持たずに、外部の社会ルールを自分自身に押し付けている場合は特に危険です。学校と親が団結して、そのような家庭では子供は自分は間違っているという感覚を抱えたまま放置されます。教師は常に正しい、大人は批判されることはできません、2つ受けました-それはあなた自身の責任です。 親は子供の強さへの信頼を教え込むのではなく、失敗の負担を増やすだけです。 その代償は認知活動の終わりです。1 年生の子供は、新しい地位に関連するだけで大​​人になるわけではありません。 遊んだり、散歩したり、甘えたり、一人になる時間がまだ必要です。 また、親の支援と保護の役割と、学校での問題が放置されないことを理解してもらうことも必要です。親が子どものためにできる最善のことは、子どもの側に立つことです。学校で自分の課題を決めるためです。 先生はそこで彼を待っているので、仕事をしなければなりません。 そして親の役割は、子どもにとって信頼できるサポートとなり、問題を解決する機会を提供することです。 そして、全員が「職場」に留まる場合にのみ、調和のとれた発達と真の学習が可能になります。学校と家族の間で学習に対する責任を共有することが重要です。 この意味で、子供の責任は教育活動の結果です。 私はそれを学び、一生懸命努力しました - 素晴らしい結果でした。 怠け者、不注意な行為をした場合は叱責されます。 物事がうまくいかないときにそこにいてください。 子どもが今日大人と一緒にできることは、明日は独立してできるようになります。 親にとっても、子供がある面ではより成功する可能性があるが、他の面ではそれほど成功しない可能性があることを理解することが重要です。 大人は、たとえば、明確な 1 日のリズム、十分で健康的な睡眠、質の高い栄養を子供に提供することで、いくつかのことを修正することができます。 考慮すべき点は、最初の1年間は学習に対する強い関心を維持し、子供に過剰な要求を課さないことが重要です。学校は知識を得る場所であり、デモンストレーションする場所ではありません。自分の優位性。 ここは成績や教師の注意を争う戦場ではありません。 これは知識の世界への旅です。.