"욕심쟁이야!" - 우리는 놀이터에서 이런 놀림을 얼마나 자주 듣나요? 그리고 이것은 아이들의 탐욕이 바로 아이들과 부모 모두에게 흥미로운 주제라는 것을 다시 한 번 강조합니다. 아이들은 서로에게서 이러한 특성을 알아차리기 시작하며, 부모는 종종 이러한 특성이 최고가 아니라고 강조합니다. 일부 부모는 아이가 1.5~2세일 때 이미 이 문제에 직면하지만, 3세쯤에 가장 심각해집니다. 그렇다면 이전에 장난감을 공유하고 함께 놀 준비가 되어 있던 이 사랑스럽고 친절한 아이들에게는 무슨 일이 일어날까요? 아이가 자신의 경계를 이해하고 자신에게 "재산"이 있다는 것을 깨닫기 시작한다는 것입니다. "내 것"과 "다른 사람의 것"이 있다는 것이 밝혀졌습니다! 이 순간, 그는 장난감, 물건, 책 등이 자신의 것임을 알고 깜짝 놀란다. 그리고 묻지 않고는 다른 사람의 물건을 가져갈 수 없기 때문에 (부모님은 자녀에게 이에 대해 상기시키는 것을 잊지 마십시오), 자신의 물건을 양보할 수 없습니다! 이 발견은 아이를 탐욕스럽게 만듭니다. 장난감을 보호함으로써 아기는 자신의 경계를 보호하고 자신과 자신의 것을 보호하는 방법을 배웁니다. 장난감은 개인 영역의 확장과 같습니다. 이 시기는 아이에게 자신의 의견을 방어하고, 자신의 공간을 방어하고, 조종에 저항하는 능력을 갖게 해주는 매우 중요한 발달 기간입니다. 이것은 미래의 아이가 자신감을 갖고, 보호받고, 자신을 잘 대하고, 자신을 돌볼 수 있도록 큰 도움이 될 것입니다. '욕심'의 시대가 감정적으로 억압되었기 때문일까? 오늘날의 어른이 3~4세 때 자신의 개인공간을 지키지 못했기 때문일까? 많은 경우, 이것이 바로 사실로 드러납니다! 작은 “탐욕스러운” 사람들은 자녀가 이기적으로 성장할 것이라는 두려움으로 부모를 놀라게 할 수 있습니다. 하지만 생각해 보세요. 아기가 강요당하면 기꺼이 나누어 줄까요? 나는 그렇지 않다고 생각합니다! 이 기간 동안 아기가 잠시 동안 무엇을 버릴 수 있는지 스스로 결정하도록 허용하는 것이 매우 중요합니다. 그를 판단하거나 꾸짖지 않고 욕심을 낼 기회를주는 것이 중요하지만, 반대로 그의 물건을 처리 할 권리를 강조한다고해서 아이들의 싸움, 비명, 히스테리를 침착하게 바라 봐야한다는 의미는 아닙니다. . 별말씀을요! 아이가 장난감을 버릴 권리가 있음을 인정한 어른은 상호작용 방식을 보여줄 수 있습니다. 예를 들어, 교환은 탐욕의 문제를 “무혈”로 해결하는 좋은 방법이 될 수 있습니다. “예, 이 인형은 당신 것이니 다른 사람에게 줄 필요는 없습니다. 하지만 한동안 장난감을 교환해 보는 것은 재미있을 것입니다. Vasya는 당신에게 차를 주며 당신은 그가 잠시 동안 인형을 가지고 놀도록 놔둡니다. 그럼 인형을 다시 가져가세요.” 아기가 귀하의 제안을 거부하면 장난감을 주장하거나 빼앗아서는 안되며, 이렇게함으로써 아기가 자신을 보호할 수 없음을 강조하게 됩니다. 아기가 공격성, 비명, 히스테리로만 자신을 방어할 수 있다고 결정할 수도 있습니다. 이 상황에서 벗어나는 좋은 방법은 함께 놀겠다는 제안일 수 있습니다. 다음과 같은 문구로 시작할 수 있습니다. “예, 이 인형은 당신의 것이므로 다른 사람에게 줄 필요는 없습니다. 하지만 Vasya에게는 차가 있고 당신의 인형을 Vasya의 차에 함께 태울 수 있습니다. 재미있는 게임이 될 것 같아요.” 아기에게 욕심을 충분히 펼칠 수 있는 기회를 주면 이 기간은 그리 길지 않을 것입니다. “Greedy”는 다시 아이들과 공유하고 놀 준비가 된 친절한 아이로 변할 것입니다. 결론적으로 저는 인터넷에서 찾은 자녀 소유의 14가지 규칙을 공유하고 싶습니다. 1. 내가 좋아하면 내 것입니다. 2. 내 손에 있으면 내 것입니다. 3. 내가 가져갈 수 있으면 내 것입니다. , 내꺼야 내꺼야 4. 최근에 갖고 있었다면 내꺼야 5. 내꺼라면 절대 네꺼가 아니지 내 것 같으면 내 거야.8.내 것 같으면 내 거야.9.네 것인데 내가 훔쳤으면 내 거야.10. 못 박히지 않은 것은 모두 내 것이고, 내가 떼어낼 수 있는 것은 못 박힌 것이 아니다. 11. 내가 먼저 봤다면 내꺼야.12. 무엇