불쌍한 것, 내 딸(아들), 당신은 원하지 않습니다 (할 수 없습니다, 당신은 피곤합니다 등) , 하지만 그래도 해야 해요! 나는 그것이 당신에게 어렵다는 것을 알고 있습니다(어떤 사람들에게는 지금은 쉽습니다). 당신은 그것을 감당할 수 있습니다. 당신은 성공할 것입니다. 어서, 긴장하고, 울고, 그렇게 하세요. 제가 도와드리겠습니다. (기껏해야 이 정도입니다!) 익숙하신가요? 그래서 이런 격려는 개인적으로 소름이 돋습니다. 그것은 격려도 아니고 동정심도 아니고 배려도 아닌데 정반대입니다! 왜 그걸 나에게 물어? 예, 아이가 힘을 느끼지 못하고 행동할 준비가 되어 있지 않기 때문에 강요당합니다! 이것이 폭력과 어떻게 다릅니까? “할 수 없다는 걸 알지만 그렇게 하려면 자원을 찾고 두 번째 호흡을 해야 합니다. 그러한 “격려”는 아이들에게 자신의 욕구를 측정하고 측정하는 방법을 가르치지 않습니다. 능력, 그들은 자신의 말을 듣고 자신의 상태, 웰빙, 욕망, 필요에 집중하는 방법을 가르치지 않고 아이들에게 힘을 분배하는 방법을 가르치지 않으며 회복하는 방법도 가르치지 않습니다. 아이는 (흥미롭고 중요하며 필요한 방식으로) 자신을 강요하는 법을 배웁니다. 그런 다음 성인 삼촌과 숙모가 어린 시절의 태도를 가지고 와서 일주일 동안 10 개의 프로젝트를 선택했다고 울지도 않습니다. 그 중 9개는 중요, 7개는 긴급, 1개는 가족을 위한 것, 0개는 자신을 위한 것입니다. 그리고 그들은 시간이 없는 것, 피곤한 것, 다른 것에 대해 짜증나게 이야기합니다. 잘 대처하지 못합니다. “하루에 시간이 왜 그렇게 적습니까! 4 번만 잘 수 있다면 시간이 있을 것입니다.” “요청으로: 더 잘, 더 빨리, 더 잘 대처할 수 있도록 도와주세요.” 너 자신을 강간(미안해)하는 게 낫지.” 나는 스스로에게 말한다: 나는 그것을 감당할 수 있다! 난 할 수 있어, 난 강해(강해).” 그런 다음 까마귀, 새에 대한 농담이 머릿속에 떠오릅니다. 강하지만 매우 나쁩니다 (그런 은유에 대해 사과드립니다). 그런 다음 "무엇을 해야 할까요?"라는 타당한 질문이 생깁니다. 여기서 가장 어렵지만 흥미로운 일이 시작됩니다. 자신에게 집중하는 법을 배우는 것입니다. 자신의 상태를 듣고 이해하고, 자신의 욕구와 능력에 따라 우선순위를 정하는 것입니다. 일), 무엇을 언제 해야할지 선택할 권리를 부여하고 내부 구조와 자신의 특성, 신경계를 이해하십시오. 그리고 이것은 성인이 된 것을 환영합니다!