どの子供も「非標準」、つまり他の子供たちとは異なります。 しかし、多くの場合、親は「規格外」という言葉にプライドではなく、不安を込めています（すべての子供は子供に似ていますが、私たちの子供は...）。 非標準性について言えば、親は子供を「他人」（子供）と比較することで自分の結論を正当化します。 矛盾しているのは、実際には「他者」は存在しないということです。 もちろん、このように言うと、親はある「平均的な子ども像」を想定し、それと自分の子どもを比較することになります。 しかし、このイメージは「平均的な現実」ではなく、理想的な子供です。 つまり、彼の子供はどのようなものであるべきかという親の考え（そしてそのような子供の親としての彼）には、親を動揺させる子供の行動の特徴がたくさんあります。 以下の記事では、「引きこもり/内気」（不安）と「攻撃性」（衝動性）などの特性について考察することに限定します。 私たちが病気の発現についてではなく、行動特性について具体的に話していることを明確にすることが重要です（子供を診察している専門家の推奨に従う必要がある場合）。 「「非標準」の子ども。閉鎖性/内気」と「「非標準」の子ども。精神的な不調和が家族の問題に焦点を当てている場合の、子どもの行動の「複雑さ」の一部を概説しています。記事の冒頭で、「親は何を直したいの？」と思うかもしれません。 おそらく、理想的な考えと一致しない現実の子供の特徴でしょうか？ 間違いなく、親がおもちゃを買ったり、庭を選んだり、余暇を過ごしたりするとき、彼らは夢や理想に導かれています。 しかし、この「家族像」が生きている実の子供によって突然破壊された場合、親は多くの場合、この不一致を単に修正する必要がある（子供の）「欠陥」であると認識します。 そして彼らは修正します：彼らは子供を強制し、奨励し、禁止し、子供を自分のイメージにどんどん近づけます。 したがって、親にとっての最初の質問はおそらく次のようなものでしょう。「うちの子は本当に何か問題があるのでしょうか？」 それとも彼は私が見たい人にあまり似ていませんか？ したがって、「直す」「治す」よりも、子どもを理解し、子どもの味方になって行動するほうが良いと私は思います。 子どもに対する理解と受容を示さない親は、「あなたは悪い、間違っている。あなたは間違っている。あなたは間違っている。あなたは間違っている。あなたは間違っている」という情報を子どもに伝えます。 あなたは本来あるべきほど優秀ではありません」（夢の中で）。 そして子供は拒絶体験を経験します*。 さらに、個人の特性に応じて、自分の中に引きこもる子（防御的立場）もいれば、先に攻撃しようとする子（敵対的立場、攻撃的立場）もいます。 ただし、これについては、以下の記事で詳しく説明します。「「非標準」の子ども。閉鎖性/内気」および「「非標準」の攻撃性。」_________________* コメント: 「のけ者」の概念の意味は次のとおりです。人（子供）は最初は受け入れられず、拒否されます（比較すると、「見捨てられた」、つまり自分は孤独であることに気づきましたが、最近まで多くの人に必要とされ、必要とされていました）。 心理的トラウマとしての拒絶は、子どもが劣等感を感じていること、つまり「他者であること」と関連しています。 例えば、脆弱性、不安感、その結果、将来的に親密な人間関係を築くことができない（他者と接触できない、コミュニケーションを避ける）ことが表面化する「孤児コンプレックス」。).