心理学者の仕事: 面白くて役に立つ 1187 こんにちは、親愛なる皆さん、今日も例を挙げます。 これらの例は、それ自体が興味深く役立つものであるため、教訓的な監督から何が得られるかを想像するのに役立ち、さらに興味を引くのに役立ちます。 つまり... - 覚えているように、罪悪感は愛情の欲求を満たします。 私たちが誰かに対して罪を犯した場合、それはその人が何らかの形で私たちにとって大切であり、その愛情を維持することが私たちにとって重要であることを意味します。 この場合の罪悪感が、他の人々との関係を構築するための適応的または効果的な方法であるかどうかについては、議論の余地があります。 しかし、罪悪感が親密さの代わりになることもあります。 これは、人々の間の接触が十分でない場合に発生する可能性があります。 たとえば、絶え間ない対立や口論ではなく、愛を見つけることが重要です。そうすると、対立や口論を始めた相手に罪悪感が生じます。 この場合、攻撃性を制御する可能性と愛する機会を見つけることが重要です。より多くの時間を費やす、良い言葉を言うなどです。たとえば、私たちのクライアントとは、（最初​​の会議で）次のような接触がありました。彼は私たちに対して冷たくて距離を置いていました。 そして例えば2回目の会合では、彼は幼少期からの自分自身について親密なことを語った。 これは証拠であり、治療が行われる兆候である可能性があります。 クライアントはセラピストを親密な何かで信頼し始めました。常に人々にイライラするのではなく、クライアントと一緒に、彼らがなぜこのように行動するのか、なぜ何かを言うのかなど、彼らへの関心を探すことができます。親が子供の話を聞き、対話を築くことは重要であり、常に自分に言い聞かせるだけではありません。子供が攻撃性を制御することが難しい場合は、ある種の格闘技場に送るという慣習があります。芸術の授業。 もし子供が抑制を外されていれば、そのような授業で自分の体と攻撃性をコントロールすることを学び、この攻撃性を適量に抑えることを学ぶでしょう。それは役に立ち、興味深いものであり、私の例を読んだ後、あなたはさらに良くなったと信じたいです。監修に興味があります！ ご清聴ありがとうございます！ 以下のご回答をお待ちしております。 相談に登録してください: + 7 - 9 6 5 - 3 1 7 - 5 6 - 1 2 興味深い内容を見逃さないように、「ありがとう」をクリックしてください。ソーシャルネットワークで資料を共有してください! :)